Mahasiswa PGSD UMP Raih Emas Kumite di Kejuaraan Nasional Bhayangkara Eager 2025

/in , /by

Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) di tingkat nasional. Riva Agil Elianti, mahasiswi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UMP, berhasil meraih Juara 1 dalam cabang olahraga karate nomor Kumite -50 kg senior putri pada ajang bergengsi National Championship Bhayangkara Eager 2025.
Kejuaraan nasional yang mempertemukan atlet-atlet terbaik dari berbagai daerah ini menjadi panggung unjuk prestasi bagi Riva. Dengan semangat juang tinggi dan latihan intensif, ia mampu mengungguli para pesaingnya di kelas bergengsi tersebut dan membawa pulang medali emas untuk kampus tercinta, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Kepala Biro Kemahasiswaan dan Alumni UMP, Efi Miftah Faridli, M.Pd., menyampaikan apresiasi yang tinggi atas capaian luar biasa tersebut. “Prestasi Riva tidak hanya membanggakan pribadi dan keluarganya, tapi juga menjadi inspirasi bagi seluruh mahasiswa UMP. Ini bukti bahwa mahasiswa UMP tidak hanya unggul di bidang akademik, tetapi juga berprestasi di tingkat nasional dalam bidang non-akademik, khususnya olahraga,” ujar Efi saat dikonfirmasi di Purwokerto, Rabu (21/5)
Lebih lanjut, Efi menjelaskan bahwa prestasi ini menjadi bukti nyata bahwa UMP mendukung penuh pengembangan minat dan bakat mahasiswa secara komprehensif. “Kami selalu mendorong mahasiswa untuk mengembangkan potensi terbaik mereka, baik melalui kegiatan intra maupun ekstra kampus. Biro Kemahasiswaan akan terus hadir dalam membina, mendampingi, dan memfasilitasi mahasiswa yang memiliki semangat untuk berprestasi,” tambahnya.
Riva sendiri mengaku bangga bisa mempersembahkan kemenangan ini untuk kampusnya. Ia berharap, kemenangan ini bisa menjadi motivasi bagi mahasiswa lain untuk berani mencoba, bekerja keras, dan mengukir prestasi di bidang yang mereka minati. “Saya ingin membuktikan bahwa perempuan pun bisa kuat, berprestasi, dan membawa nama baik kampus ke kancah nasional,” ungkap Riva.
Kemenangan Riva Agil Elianti dalam National Championship Bhayangkara Eager 2025 menjadi bukti bahwa mahasiswa UMP mampu bersaing di level nasional dengan membawa semangat pantang menyerah dan integritas tinggi. Prestasi ini diharapkan dapat terus menginspirasi generasi muda, khususnya di lingkungan kampus UMP, untuk terus mengembangkan potensi dan semangat juang di segala bidang.(tgr)

FKIP UMP Jalin Kerja Sama Internasional dengan Sekolah Indonesia Kuala Lumpur

/in /by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) kembali menunjukkan kiprahnya di kancah internasional dengan menandatangani perjanjian kerja sama strategis bersama Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL), Malaysia.

Kolaborasi ini menandai langkah penting dalam upaya memperkuat mutu pendidikan, pertukaran akademik, dan pengembangan profesionalisme guru di level global.

Penandatanganan kerja sama dilakukan secara resmi oleh Dekan FKIP UMP, Dr. Elly Hasan Sadeli, dan Kepala Sekolah Indonesia Kuala Lumpur, Friny Napasti, M.Pd., di hadapan jajaran pimpinan FKIP, dosen, serta perwakilan dari SIKL.

Momen ini sekaligus menegaskan komitmen kedua lembaga dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran lintas negara serta memperkuat jaringan akademik Indonesia di Asia Tenggara.

Kerja sama ini mencakup beragam aspek penting, mulai dari pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Internasional untuk mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) dan mahasiswa FKIP UMP, pertukaran guru dan dosen untuk pengembangan pembelajaran inovatif, kolaborasi riset dan publikasi ilmiah, hingga penguatan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan pendidikan global.

Dekan FKIP UMP, Dr. Elly Hasan Sadeli, dalam sambutannya menyampaikan bahwa kolaborasi ini menjadi langkah strategis dalam penguatan mutu lulusan calon guru.

“Kerja sama dengan SIKL merupakan langkah strategis FKIP UMP dalam memperluas jaringan internasional dan meningkatkan kualitas lulusan calon pendidik. Program ini tidak hanya memberikan pengalaman mengajar di luar negeri, tetapi juga memperkaya wawasan budaya mahasiswa kami,” ujarnya.

Sementara itu, Kepala SIKL, Friny Napasti, M.Pd., menyambut baik kolaborasi ini dan menggarisbawahi pentingnya sinergi antar lembaga pendidikan dalam menguatkan misi keindonesiaan di luar negeri.

“Kami menyambut baik kolaborasi ini sebagai upaya mempererat hubungan pendidikan Indonesia-Malaysia. Kehadiran mahasiswa dan dosen UMP akan membawa dinamika baru dalam pengajaran di SIKL,” tuturnya.

Langkah ini juga sejalan dengan visi besar Universitas Muhammadiyah Purwokerto sebagai universitas berdaya saing global yang terus memperluas kemitraan internasional, khususnya di bidang pendidikan.

Ke depan, FKIP UMP berkomitmen untuk menjalin lebih banyak kerja sama dengan institusi pendidikan luar negeri sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan tinggi dan memperluas pengalaman internasional bagi dosen dan mahasiswa.

Dengan kolaborasi ini, FKIP UMP tidak hanya memperkuat peran strategisnya dalam pengembangan pendidikan nasional, tetapi juga membuka peluang lebih luas bagi generasi muda untuk berkiprah dalam ekosistem pendidikan global yang inklusif, inovatif, dan kompetitif.(ehs/tgr)

Ramadan: Bulan Literasi Umat Islam

/in /by

Dr. Eko Muharudin, S.S., M.Pd.

Dosen Prodi PBSI, FKIP, UM Purwokerto

Di tengah hiruk pikuk isu dan fenomena sosial di negara ini, bulan Ramadan telah datang menyambangi rutinitas kehidupan. Rutinitas dan ritual (amaliah) bulan Ramadan di tengah-tengah masyarakat terasa semarak. Di masjid-masjid dan mushola penuh dengan berbagai aktivitas yang menggembirakan, seperti takjil, tarawih berjamaah, sahur bersama, dan kajian-kajian keislaman.

Sebagai muslim yang taat, Ramadan hendaknya tidak dimaknai sebuah rutinitas (kebiasaan) saja, tetapi dapat jugas untuk kegiatan penguatan literasi. Literasi menurut KBBI online (2024) memuat dua arti yakni kemampuan menulis dan membaca serta pengetahuan dan keterampilan dalam bidang tertentu. Literasi juga memiliki pengertian kemampuan membaca dan menulis, menambah pengetahuan dan keterampilan, berpikir kritis dalam memecahkan masalah, serta kemampuan berkomunikasi secara efektif untuk mengembangkan potensi dan dan berpartsipasi dalam kehidupan sosial (Alberta.ca., 2025).

Di bulan Ramadan ini, kesempatan untuk berliterasi secara mendalam bagi muslim jangan dilewatkan begitu saja. Seorang muslim harus menyadari bahwa Islam merupakan agama yang mendorong umatnya untuk melek literasi. Hal ini tidak lepas dari sejarah turunnya kitab suci Al-Qur’an. Wahyu yang pertama kali turun kepada Nabi Muhammad SAW adalah ayat tentang motivasi untuk menuntut ilmu dengan perintah iqra’ (Q.S. Al-‘Alaq: 1).

Iqra’ dalam bahasa Indonesia dimaknai membaca. Menurut Umar (2016) iqra’ memiliki empat makna. Pertama, iqra’ dimaknai how to read, yakni sekedar membaca tanpa ada pemahaman, sebagai contoh orang yang membaca Al-Qur’an. Pembaca hanya membaca dengan benar sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Akan tetapi, pembaca tidak paham makna yang sedang ia baca. Kedua, iqra’ bermakna how to learn. Makna tersebut mengajarkan bahwa membaca merupakan salah satu aktivitas belajar, sehingga seorang pembelajar dan pembaca harus memahami metode atau strategi belajar yang digunakan. Ketiga, iqra’ dimaknai how to understand. Tingkatan membaca yang ketiga ini tidak sekadar membaca, tetapi memahami apa yang dibaca.

Membaca kemudian memahami merupakan aktivitas yang melibatkan indra mata, hati dan pikiran, serta hati yang bersih. Hal ini akan membuat pembaca mudah memahami teks dan ayat-ayat Allah Swt. dalam Al-Qur’an yang memuat perintah, larangan, serta hikmah-hikmah yang mendalam. Sangat disayangkan apabila seorang muslim belum bisa memahami ayat-ayat dalam Al-Qur’an yang syarat dengan hikmah kehidupan. Memahami merupakan pijakan utama sebelum seseorang menerapkan suatu konsep dan gagasan. Setelah proses ini, seseorang akan dapat memilih, menentukan, dan mendemonstrasikan pemecahan masalah yang ada di sekitarnya (Bloom, 1956).

Momentum bulan Ramadan ini dapat dimanfaatkan oleh seorang muslim untuk lebih tekun mengkaji kadungan Al-Qur’an. Melalui kajian bersama di masjid-masjid, kampus, sekolah, serta komunitas kajian keislaman, seorang muslim dapat membiasakan dan mempertajam kegiatan literasi agar lebih bermakna. Dengan demikian, seorang muslim dapat memahami ayat-ayat Allah Swt. lebih mendalam. Hasil literasi ini dapat diterapkan dan implementasikan oleh seorang muslim dalam kehidupan sehari-hari. Setidaknya, dengan pembiasaan literasi, seorang muslim dapat ikut berkontribusi membawa kebermanfaatan untuk diri dan lingkungan sekitar serta mengimplementasikan Islam sebagai agama yang rahmatan lil ‘alamin.

Ramadan: Bulan Literasi Umat Islam. (17 Maret 2025). Diakses pada Maret 24, 2025 dari artikel: Ramadan: Bulan Literasi Umat Islam (disway.id)

Keutamaan Orang Berpuasa: Sampai-sampai Tidurnya pun Berstatus Sebagai Ibadah

/in /by

Oleh: Desi Endah Lestari

Mahasiswa PG PAUD UMP

Bulan ramadhan adalah bulan yang paling ditunggu-tunggu umat muslim di seluruh dunia. Di bulan ramadhan tentu saja setiap muslim menghindari segala maksiat agar puasanya tidak sia-sia, dan juga tidak terhindar dari lapar dan dahaga saja. Puasa yang dikehendaki adalah puasa yang penuh keimanan dan mengharap pahala dari Allah SWT.

Di dalam berpuasa ada salah satu hadist yang populer dan sering kita dengar saat bulan suci ramadhan. Hadist yang menjelaskan keutamaan orang berpuasa, sampai-sampai tidurnya pun berstatus sebagai ibadah. Bahkan dikatakan ini merupakan sabda Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam. Derajat hadist yang sebenarnya adalah hadits yang dho’if (lemah).. Berikut hadist yang menjelaskan tentang hal ini:

  نَوْمُ الصَّائِمِ عِبَادَةٌ وَصُمْتُهُ تَسْبِيْحٌ وَعَمَلُهُ مُضَاعَفٌ وَدُعَاؤُهُ مُسْتَجَابٌ وَذَنْبُهُ مَغْفُوْرٌ

“Tidurnya orang puasa adalah ibadah, diamnya adalah tasbih, amal ibadahnya dilipat gandakan, doanya dikabulkan, dan dosanya diampuni” (HR Baihaqi).

Sehingga dengan penyampaian semacam ini, seringkali di kalangan masyarakat dipolitisir. Sebagai pembenaran orang-orang akhirnya bermalas-malasan lebih sering tidur dari pada melakukan ibadah di bulan ramadhan karena termotivasi dari hadist tersebut. Padahal pandangan semacam ini sangat keliru, ini sangat bertentangan dengan salah satu adab dalam menjalankan puasa yang tidak berkenankan memperbanyak tidur di saat siang hari.

Itensitas tidur terlalu banyak berkonotasi negatif karena identik dengan perilaku bermalas-malasan menyebabkan kelalaian. Sebagaimana para ulama biasa menjelaskan bisa mendapatkan pahala apabila diniatkan sebagai ibadah. Seperti untuk terhindar dari perbuatan maksiat. Faktor kelelahan saat berpuasa setelah melakukan berbagai macam pekerjaan, tidurnya diniatkan untuk istirahat agar fisik lebih bugar dan bersemangat dalam melakukan shalat malam dan melakukan amalan lainnya.

Hal yang sama juga diungkapan oleh Syekh Nawawi al-Bantani:

وهذا في صائم لم يخرق صومه بنحو غيبة، فالنوم وإن كان عين الغفلة يصير عبادة، لأنه يستعين به على العبادة

“Hadits ‘tidurnya orang berpuasa adalah ibadah’ ini berlaku bagi orang berpuasa yang tidak merusak puasanya, misal dengan perbuatan ghibah. Tidur meskipun merupakan inti kelupaan, namun akan menjadi ibadah sebab dapat membantu melaksanakan ibadah” (Syekh Muhammad bin ‘Umar an-Nawawi al-Bantani, Tanqih al-Qul al-Hatsits, Hal. 66)

Dengan demikian, tidur saat berpuasa dapat disebut ibadah jika memenuhi kriteria, yang pertama tidur diniatkan untuk ibadah bukan bermalas-malasan, ingatlah ‘innamal a’malu bin niyaat” setiap amalan tergantung dari niatnya. Dan kedua tidak mencampuri ibadah puasa dengan perbuatan maksiat.

Semoga Allah menganugerahi kita semua di bulan suci ramadhan yang penuh berkah ini. Aamiin.

Keutamaan Orang Berpuasa: Sampai-sampai Tidurnya pun Berstatus Sebagai Ibadah. (12 Maret 2025). Diakses pada Maret 12, 2025 dari artikel: Keutamaan Orang Berpuasa: Sampai-sampai Tidurnya pun Berstatus Sebagai Ibadah (disway.id)

Ramadan dan Efisiensi Anggaran, Sebuah Renungan Optimisme dalam Mencari Rezeki

/in /by

Oleh: Dr. Labib Sajawandi, M.Pd.

(Kaprodi PGPAUD UMP)

Bulan Ramadan adalah bulan yang penuh berkah, rahmat, dan ampunan. Di tengah situasi ekonomi global yang tidak menentu, termasuk di Indonesia, isu efisiensi anggaran sering kali menjadi perbincangan hangat. Banyak yang khawatir bahwa penghematan anggaran negara akan berdampak pada kehidupan sehari-hari, termasuk dalam hal rezeki. Namun, sebagai Muslim, kita harus tetap optimis karena rezeki adalah urusan Allah SWT. Allah telah menjamin rezeki setiap makhluk-Nya, dan hal ini tidak terpengaruh oleh kebijakan manusia, termasuk efisiensi anggaran.

Dalam Islam, rezeki dipandang sebagai sesuatu yang telah diatur oleh Allah dengan sangat teliti. Rezeki tidak hanya terbatas pada materi, tetapi juga mencakup kesehatan, ilmu, kebahagiaan, dan segala sesuatu yang mendatangkan kebaikan dalam hidup. Dari sudut pandang cara memperolehnya, rezeki dapat dibagi menjadi tiga kategori: rezeki yang ditetapkan, rezeki yang digantungkan, dan rezeki yang dijanjikan. Mari kita bahas ketiganya secara mendalam, dilengkapi dengan dalil dari Al-Qur’an dan Hadis, serta kaitannya dengan optimisme Muslim dalam menghadapi situasi ekonomi yang penuh ketidakpastian.

1. Rezeki yang Ditetapkan (Rizki Ma’lum)

Rezeki yang ditetapkan adalah rezeki yang sudah dijamin oleh Allah untuk setiap makhluk-Nya. Tidak ada satu pun makhluk di dunia ini yang tidak mendapatkan jatah rezekinya. Allah SWT berfirman dalam Al-Qur’an:

وَمَا مِن دَابَّةٍ فِي الْأَرْضِ إِلَّا عَلَى اللَّهِ رِزْقُهَا

“Dan tidak ada satu pun makhluk bergerak (bernyawa) di bumi melainkan semuanya dijamin rezekinya oleh Allah.” (QS. Hud: 6)

Ayat ini menegaskan bahwa rezeki adalah hak setiap makhluk, dan Allah sebagai Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki) telah menetapkannya. Dalam konteks efisiensi anggaran, kita tidak perlu khawatir karena kebijakan manusia tidak akan mengurangi rezeki yang telah Allah tetapkan. Misalnya, jika seseorang kehilangan pekerjaan karena pemotongan anggaran, Allah akan membukakan pintu rezeki lain yang mungkin tidak terduga.

Rasulullah SAW juga bersabda:

إِنَّ رُوحَ الْقُدُسِ نَفَثَ فِي رَوْعِي أَنَّ نَفْسًا لَنْ تَمُوتَ حَتَّى تَسْتَكْمِلَ رِزْقَهَا

“Sesungguhnya Ruhul Qudus (Jibril) telah membisikkan dalam hatiku bahwa seseorang tidak akan mati sampai ia menyempurnakan rezekinya.” (HR. Abu Nu’aim)

Dengan demikian, sebagai Muslim, kita harus yakin bahwa rezeki yang telah ditetapkan oleh Allah pasti akan sampai kepada kita, meskipun jalan yang ditempuh tidak selalu seperti yang kita harapkan.

2. Rezeki yang Digantungkan (Rizki Mauquf)

Rezeki yang digantungkan adalah rezeki yang Allah berikan berdasarkan usaha dan ikhtiar manusia. Allah SWT berfirman:

وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَانِ إِلَّا مَا سَعَىٰ

“Dan bahwa manusia hanya memperoleh apa yang telah diusahakannya.” (QS. An-Najm: 39)

Ayat ini menunjukkan bahwa manusia harus berusaha dan bekerja keras untuk mendapatkan rezeki. Namun, hasil dari usaha tersebut tetap bergantung pada kehendak Allah. Dalam konteks efisiensi anggaran, kita harus tetap optimis dan proaktif dalam mencari peluang baru. Misalnya, jika terjadi pemotongan anggaran di sektor tertentu, kita bisa mencari alternatif lain, seperti membuka usaha kecil-kecilan atau meningkatkan keterampilan untuk bersaing di pasar kerja.

Rasulullah SAW juga menekankan pentingnya usaha dalam hadis berikut:

احْرِصْ عَلَى مَا يَنْفَعُكَ، وَاسْتَعِنْ بِاللَّهِ وَلَا تَعْجَزْ

“Bersemangatlah dalam hal yang bermanfaat bagimu, mintalah pertolongan kepada Allah, dan janganlah kamu lemah.” (HR. Muslim)

Dengan demikian, meskipun rezeki ini “digantungkan” pada usaha kita, kita harus tetap bersandar pada Allah dan tidak putus asa. Optimisme dan kerja keras adalah kunci untuk meraih rezeki jenis ini.

3. Rezeki yang Dijanjikan (Rizki Mau’ud)

Rezeki yang dijanjikan adalah rezeki yang Allah berikan sebagai balasan atas ketaatan dan amal shaleh seorang hamba. Allah SWT berfirman:

وَمَن يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَل لَّهُ مَخْرَجًا وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ

“Barangsiapa bertakwa kepada Allah, niscaya Dia akan membukakan jalan keluar baginya dan memberinya rezeki dari arah yang tidak disangka-sangkanya.” (QS. At-Talaq: 2-3)

Rezeki jenis ini sering kali datang tanpa diduga dan diluar perhitungan manusia. Misalnya, seseorang yang rajin bersedekah akan mendapatkan rezeki yang berlipat ganda dari sumber yang tidak terduga, seorang yang pandai bersyukur pun demikian akan ditambah nikmatnya begitu pula amal-amal lain yang disukai Allah SWT. Dalam konteks efisiensi anggaran, kita harus meningkatkan ketakwaan dan amal shaleh, seperti sedekah, infak, dan zakat, karena Allah telah menjanjikan rezeki bagi orang-orang yang bertakwa.

Rasulullah SAW juga bersabda:

مَا نَقَصَتْ صَدَقَةٌ مِنْ مَال

“Sedekah tidak akan mengurangi harta.” (HR. Muslim)

Ini menunjukkan bahwa rezeki yang dijanjikan oleh Allah tidak terbatas pada materi, tetapi juga mencakup keberkahan dan ketenangan hati.

Ramadan: Momentum Menguatkan Optimisme

Bulan Ramadan adalah waktu yang tepat untuk menguatkan optimisme dalam mencari rezeki. Selama Ramadan, kita diajarkan untuk meningkatkan ketakwaan, memperbanyak amal shaleh, dan mendekatkan diri kepada Allah. Puasa mengajarkan kita untuk bersabar dan percaya bahwa Allah akan memberikan rezeki yang terbaik. Amal-amal kita akan dilipat gandakan oleh Allah SWT.

Allah SWT berfirman:

وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ

“Dan apabila hamba-hamba-Ku bertanya kepadamu tentang Aku, maka (jawablah) bahwa Aku dekat. Aku mengabulkan doa orang yang berdoa apabila ia berdoa kepada-Ku.” (QS. Al-Baqarah: 186)

Doa adalah senjata utama seorang Muslim dalam menghadapi segala tantangan, termasuk ketidakpastian ekonomi. Dengan memperbanyak doa, terutama di bulan Ramadan, kita bisa memohon kepada Allah agar membukakan pintu rezeki yang luas dan berkah.

Maka diakhir tulisan ini, penulis ingin menguatkan optimisme kaum muslimin, bahwa Allah SWT tetap membuka lebar nikmat kepada hambanNya. Memang secara makro kita tetap perlu kritisi setiap kebijakan agar betul-betul bermanfaat untuk kemaslahatan rakyat. Tetapi secara mikro kita sebagai muslim jangan sampai putus asa dan kehilangan optimisme dalam hidup.

Efisiensi anggaran mungkin menjadi tantangan tersendiri bagi banyak orang, tetapi sebagai Muslim, kita harus tetap optimis karena rezeki adalah urusan Allah. Rezeki yang ditetapkan, digantungkan, dan dijanjikan oleh Allah tidak akan terpengaruh oleh kebijakan manusia. Yang perlu kita lakukan adalah terus berusaha, bertakwa, dan berdoa.

Bulan Ramadan mengajarkan kita untuk bersabar, bersyukur, dan percaya bahwa Allah selalu memberikan yang terbaik bagi hamba-Nya. Mari kita jadikan Ramadan sebagai momentum untuk meningkatkan ketakwaan dan menguatkan keyakinan bahwa rezeki dari Allah tidak akan pernah tertukar atau tertunda.

وَفِي السَّمَاءِ رِزْقُكُمْ وَمَا تُوعَدُونَ

“Dan di langit terdapat (jaminan) rezekimu dan apa yang dijanjikan kepadamu.” (QS. Adz-Dzariyat: 22)

Dengan keyakinan ini, kita bisa menghadapi segala tantangan ekonomi dengan hati yang tenang dan penuh optimisme. Selamat menunaikan ibadah Ramadan, selamat menikmati jamuan Allah SWT. semoga kita semua diberikan rezeki yang hala, berkah dan melimpah. Aamiin.

Wallahu A’lam Bisshowab.

Ramadan dan Efisiensi Anggaran, Sebuah Renungan Optimisme dalam Mencari Rezeki. (8 Maret 2025). Diakses pada Maret 10, 2025 dari artikel: Ramadan dan Efisiensi Anggaran, Sebuah Renungan Optimisme dalam Mencari Rezeki (disway.id)

UMP Jalin Kerja Sama Akademik dengan Universitas Al-Azhar Kairo Mesir

/in /by

Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) terus memperluas jejaring kerja sama internasional dalam upaya meningkatkan kualitas akademik dan pengembangan keilmuan. Kali ini, UMP menjalin kesepakatan kerja sama akademik dengan Universitas Al-Azhar Kairo, Mesir, yang ditandai dengan pertemuan antara Rektor UMP, Prof. Dr. Jebul Suroso, dan Dr. Ali Sayyid Athiyah dari Universitas Al-Azhar Kairo.

Dalam pertemuan tersebut, kedua belah pihak menyepakati beberapa poin penting yang akan menjadi dasar implementasi kerja sama akademik. Salah satu hasil utama dari pertemuan ini adalah pengiriman dosen tamu dari Universitas Al-Azhar Kairo ke UMP guna memberikan wawasan dan pengalaman akademik yang lebih luas bagi mahasiswa dan dosen UMP.

“Kerja sama ini merupakan langkah strategis bagi UMP dalam memperkuat jejaring akademik internasional, terutama dengan Universitas Al-Azhar Kairo yang memiliki reputasi tinggi dalam bidang keislaman dan pendidikan. Kami sangat antusias dengan rencana pengiriman dosen tamu dari Al-Azhar, yang tentunya akan memberikan manfaat besar bagi mahasiswa dan dosen UMP,” ujar Prof. Dr. Jebul Suroso, Rektor UMP.

Kerja sama ini akan diprioritaskan pada program Studi S1 Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) dan Prodi S1  Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam (FAI) UMP. Dengan adanya kolaborasi ini, diharapkan pengajaran bahasa Arab dan studi keislaman di UMP semakin berkualitas serta mampu bersaing dalam lingkup akademik internasional.

Selain itu, kerja sama antara UMP dan Universitas Al-Azhar Kairo juga akan diperluas ke bidang kedokteran dan ilmu kesehatan, melibatkan Fakultas Kedokteran dan Fakultas Ilmu Kesehatan UMP. Langkah ini menjadi bagian dari upaya pengembangan sumber daya manusia yang lebih kompetitif dan kolaborasi dalam penelitian serta program akademik di bidang kesehatan.

Dengan adanya kerja sama ini, UMP semakin mengukuhkan dirinya sebagai kampus yang unggul, modern, dan berorientasi global. Langkah ini juga menjadi salah satu strategi dalam meningkatkan mutu pendidikan serta memperluas akses mahasiswa dan dosen terhadap jejaring akademik internasional, khususnya dalam bidang studi keislaman, bahasa Arab, dan ilmu kesehatan.

Kesepakatan ini menandai awal dari kerja sama yang lebih erat antara UMP dan Universitas Al-Azhar Kairo, yang diharapkan dapat memberikan manfaat luas bagi perkembangan akademik serta memperkaya wawasan keilmuan bagi civitas akademika UMP.

UMP Jalin Kerja Sama Akademik dengan Universitas Al-Azhar Kairo Mesir. (5 Maret 2025). Diakses pada Maret 06, 2025 dari artikel: UMP Jalin Kerja Sama Akademik dengan Universitas Al-Azhar Kairo Mesir – Lensa Banyumas (pikiran-rakyat.com)

Program Studi Bahasa Arab UMP Gelar Seminar Nasional: Pembelajaran Bahasa Arab di Era AI

/in /by

Program Studi Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) menggelar Seminar Nasional bertajuk “Pembelajaran Bahasa Arab di Era Artificial Intelligence (AI)” pada Kamis, 20 Februari 2025 di Ruang Ak-Anshori, Kampus 1 UMP.

Acara ini bertujuan untuk membahas manfaat serta tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam mempelajari bahasa Arab di era teknologi kecerdasan buatan.

Seminar ini menghadirkan tiga pemateri ahli di bidangnya. Yoke Suryadarma, S.Pd.I., M.Pd.I., Dosen Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Universitas Darussalam Gontor (UNIDA Gontor), sebagai pemateri pertama, menekankan pentingnya AI dalam perkembangan pembelajaran bahasa Arab.

Menurutnya, AI dapat menjadi alat yang sangat mendukung pembelajaran bahasa, terutama dalam hal analisis bahasa, penerjemahan, dan pemrosesan teks.

Selanjutnya, Dr. Mohammad Ahsanuddin, M.Pd., Ketua Program Studi Sastra Arab Universitas Negeri Malang (UM), memaparkan peluang besar yang ditawarkan AI dalam mendukung pembelajaran bahasa Arab.

Ia menjelaskan bahwa berbagai aplikasi berbasis AI dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, terutama dalam hal interaksi, pengenalan pola bahasa, serta personalisasi materi ajar sesuai dengan kebutuhan masing-masing mahasiswa.

Sementara itu, Muhammad Asdi Nurkholis, S.Pd.I., B.Ed., M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UMP, dalam wawancaranya di Gedung Rektorat Kampus 1 UMP, menyoroti tantangan utama dalam pemanfaatan AI untuk pembelajaran bahasa Arab. Ia menegaskan bahwa meskipun AI dapat menjadi alat bantu yang efektif, penggunaannya tetap memerlukan kehati-hatian.

“AI dalam prosesnya hanya sebagai sarana. Kita bisa memanfaatkan AI, tetapi tidak dapat sepenuhnya bergantung padanya. AI masih memiliki banyak keterbatasan, seperti validitas referensi dan pemahaman konteks yang lebih kompleks,” ungkapnya.

Ia juga menekankan pentingnya peran dosen dalam proses pembelajaran.

“Pada dasarnya, mahasiswa tetap harus membaca, memanfaatkan literatur yang kredibel, serta berdiskusi langsung dengan dosen untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam,” tambahnya.

Seminar ini mendapat antusiasme tinggi dari para mahasiswa yang ingin memahami bagaimana AI dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran bahasa Arab.

Dengan adanya seminar ini, UMP semakin mempertegas komitmennya dalam menghadirkan inovasi pendidikan berbasis teknologi tanpa meninggalkan prinsip-prinsip akademik yang kokoh. (Amr/Tgr)

FKIP UMP Sesuaikan Kurikulum 11 Program Studi untuk Cetak Lulusan Kompeten dan Berdaya Saing

/in /by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) terus menunjukkan komitmennya dalam mencetak lulusan yang kompeten, inovatif, dan berdaya saing. Salah satunya dengan melakukan penyesuaian kurikulum pada 11 program studi, yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan dunia kerja dan perkembangan global.

Dekan FKIP UMP, Dr. Elly Hasan Sadeli, menjelaskan bahwa penyesuaian ini mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), serta mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan kemuhammadiyahan sebagai ciri khas UMP.

“Penyesuaian kurikulum ini dilakukan untuk menjawab tantangan perubahan dunia pendidikan dan tuntutan industri 4.0. Kami ingin memastikan bahwa lulusan FKIP UMP siap menjadi pendidik yang profesional, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman,” ungkap Dr. Elly Hasan Sadeli.

Dijhelaskan, sebanyak 11 program studi yang terlibat dalam penyesuaian kurikulum ini adalah Pendidikan Geografi, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Bahasa Arab, dan Pendidikan Profesi Guru.

“Kurikulum baru ini memberikan fleksibilitas kepada mahasiswa melalui berbagai program MBKM, seperti kesempatan mengambil mata kuliah di luar program studi, mengikuti program magang, penelitian, pertukaran mahasiswa, dan pengabdian kepada masyarakat,” jelasnya.

Penyesuaian ini juga mengusung inovasi dalam pembelajaran, termasuk penerapan Kurikulum Berbasis Kompetensi Masa Depan yang fokus pada penguasaan teknologi pendidikan, keterampilan abad ke-21 (4C: komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, dan kreativitas), serta pendidikan berbasis lingkungan hidup (Green Education). Selain itu, model pembelajaran hybrid dan program sertifikasi seperti TESOL dan STEM Teaching Certification juga menjadi bagian dari kurikulum baru.

“FKIP UMP berharap melalui langkah ini, para lulusan tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga mampu menjadi agen perubahan di masyarakat. Upaya ini sejalan dengan visi UMP untuk menjadi universitas yang unggul, modern, dan Islami,” pungaksnya.(ehs/tgr)

AJARKAN PESAN MORAL PADA KHALAYAK LUAS: PGSD UMP GELAR PERTUNJUKAN TARI DAN DRAMA

/in /by

Pentas Drama dan Tari yang dilaksanakan oleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) pada Kamis, 19 Desember 2024 lalu merupakan sebuah agenda yang dilaksanakan dalam rangka gelar karya mahasiswa Semseter 5 PGSD UMP pada mata kuliah Pendidikan Sendi Tari dan Drama kelas A, B, C, D, serta mata kuliah Keterambilan Tari yang diikuti oleh mahasiswa semester 7 kelas A dan B.

Gelar karya yang mengambil tema budaya nusantara yang sekaligus dijadikan satu dengan ujian praktik semester gasal tahun ajaran 2024/2025 ini bersifat terbuka untuk umum, dan dilaksanakan di Aula Syamsuhadi Irsyad. Pentas seni yang bersifat dapat dilihat oleh umum ini dihadiri oleh 400 penonton yang terdiri dari siswa-siswi tingkat SD di Kabupaten Banyumas, Guru SD, orang tua wali, dan juga rekan sesama mahasiswa.

“Gelar project kraetivitas berkarya drama dan tari juga sebagai media pembelajaran sekaligus apresasi bagi siswa sekolah dasar untuk mengenal pesan moral kebaikan yang ditampilkan dalam bentuk drama atau cerita dongeng nusantara.” Terang Okto Wijayanti, M.A., selaku pengampu mata kuliah Pendidikan Seni Tari dan Drama.

Tarian dan drama yang dipentaskan juga beragam, mulai dari tari Sungai Kawat yang berasal dari Kalimantan Barat, Timun Mas dari Jawa Tengah, Kerbau Kicak dari Jawa Timur, Malin Si Anak Durhaka dari Sumatera Barat, Kemuning dari Jawa Timur, hingga Bertha dan Cendrawasih dari Papua.

Agenda yang dimulai pada pukul 07.30 waktu setempat diharapkan bisa menjadi pengalaman tersendiri bagi mahasiswa untuk menjadi seorang aktor dan aktris, sutradara, maupun tim kreatif lainnya yang terlibat dalam pementasan.

“Mahasiswa dapat mengajarkan pesan moral kebaikan yang terdapat dalam drama dongeng Nusantara kepada anak didiknya kelak setelah lulus dan menjadi guru.” Tambah Okto dosen PGSD itu.

Lebih lanjut, harapan dari Okto Wijayanti untuk tahun 2025 adalah bisa menarik jangkauan yang lebih luas lagi. Sebab adanya pentas semacam ini selain menjadikan mahasiswa PGSD memiliki pengalaman dalam industri kreatif terutama pementasan yang dapat digunakan untuk bekal mengajar esok, pentas budaya serupa juga dapat menjadi media pembelajaran bagi siswa-siswi SD, juga guru SD untuk mengambil pesan moral dari tarian maupun drama yang dipentaskan.

Kaprodi PGSD, Aji Heru Muslim, M.Pd., juga mendukung kegiatan tersebut sebagai media promosi memperkenalkan PGSD UMP, sebagai calon guru yang dapat mempersiapkan kemampuan menggelar projek yang tersirat pesan moral dan bermanfaat bagi anak usia dasar.

AJARKAN PESAN MORAL PADA KHALAYAK LUAS: PGSD UMP GELAR PERTUNJUKAN TARI DAN DRAMA. (6 Januari 2025). Diakses pada Januari 21, 2025 dari artikel: retizen.republika.co.id/posts/502868/ajarkan-pesan-moral-pada-khalayak-luas-pgsd-ump-gelar-pertunjukan-tari-dan-drama

Tim Pengabdian Prodi Pendidikan Sejarah UMP Edukasi Sejarah dan Telusuri Situs Bersejarah di Banyumas

/in /by

Tim Pengabdian dari Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) menyelenggarakan kegiatan Edukasi Sejarah dan Penelusuran Situs Sejarah di tiga situs bersejarah Kabupaten Banyumas. Kegiatan yang berlangsung pada Minggu (8/12/2024) ini merupakan hasil kolaborasi antara UMP, Banjoemas Institute (BI), MGMP Sejarah SMA-MA Banyumas, dan Banjoemas History Heritage Community (BHHC).

Kegiatan yang didanai LPPM UMP ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman para guru sejarah mengenai pemanfaatan sumber belajar dari peninggalan sejarah dan cagar budaya di Banyumas. Tiga situs yang menjadi fokus kegiatan ini adalah Situs Tamansari, Situs Datar, dan Situs Lembu Ayu.

Ketua Tim Pengabdian, Sumiyatun Septian, M.Pd., menjelaskan bahwa kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemanfaatan potensi cagar budaya sebagai sumber belajar. “Banyaknya peninggalan sejarah di Banyumas dari berbagai periode seperti Prasejarah, Hindu-Buddha, Kolonial, hingga Islam, perlu dioptimalkan untuk kegiatan edukasi sejarah bagi guru dan siswa,” ungkap Sumiyatun.

Kegiatan ini diawali dengan diskusi daring bersama Sujatmiko Wicaksono, M.Sn., Founder BHHC, yang memaparkan pentingnya pemanfaatan arsip-arsip tua Banyumas untuk penelitian ilmiah dan penulisan karya sejarah. Sujatmiko juga mengungkapkan peran BHHC dalam melakukan penelusuran situs sejarah serta penyelenggaraan pameran arsip di wilayah Banyumas.

Kunjungan pertama dilakukan di Situs Tamansari Karanglewas. Rombongan disambut oleh Burhanuddin, Kepala Desa setempat. Dalam pemaparannya, sejarahwan Banyumas sekaligus Ketua Banjoemas Institute, Prof. Dr. Sugeng Priyadi, M.Hum., menjelaskan asal-usul Situs Tamansari sebagai bagian dari cikal bakal Pasir Luhur dan kisah Raden Kamandaka.

“Generasi muda Banyumas perlu lebih mengenal situs Tamansari ini. Sayangnya, lokasi yang agak terpencil masih menjadi tantangan. Perlu upaya promosi yang lebih intens melalui media sosial dan dukungan institusi terkait,” ujar Prof. Sugeng.

Kegiatan berlanjut ke Situs Datar di Kecamatan Sumbang. Tim pengabdian dan peserta disambut oleh pengelola setempat, Karsinah. Di lokasi ini, diskusi berlangsung santai namun produktif, membahas peninggalan berupa batu peringatan dan tempayan batu yang berasal dari masa Megalitikum.

Kunjungan terakhir dilakukan di Situs Lembu Ayu di Desa Susukan, Sumbang. Situs ini dikenal memiliki peninggalan Lingga-Yoni dan replika patung lembu yang mencerminkan pengaruh Hindu-Buddha. Meskipun kondisi situs memerlukan perhatian lebih, keindahan alam sekitar menambah daya tarik edukasi sejarah bagi peserta.

Harapan Kolaborasi Berkelanjutan

Kaprodi Pendidikan Sejarah FKIP UMP, Ipong Jazimah, M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi langkah awal penguatan kolaborasi lintas institusi dalam pemanfaatan situs sejarah di Banyumas. “Kerjasama ini tidak hanya berdampak pada masyarakat umum, tetapi juga bagi guru sejarah dan peserta didik dalam memaksimalkan potensi cagar budaya sebagai sumber belajar,” ujar Ipong.

Ia berharap kegiatan ini dapat memicu penelitian, pendidikan, dan pengabdian berkelanjutan yang melibatkan berbagai pihak, termasuk sekolah di kawasan Barlingmascakeb dan wilayah lainnya.

Melalui kegiatan ini, para peserta diharapkan mampu menyusun konsep Edukasi Sejarah berbasis pemanfaatan sumber sejarah lokal untuk mendukung pembelajaran yang lebih kontekstual dan menarik.

Kegiatan ditutup dengan diskusi reflektif dan sesi foto bersama di Situs Lembu Ayu. Edukasi sejarah dan penelusuran situs ini diharapkan menjadi pemicu kesadaran kolektif masyarakat Banyumas untuk menjaga, melestarikan, dan memanfaatkan warisan sejarah yang kaya sebagai aset budaya dan pendidikan bangsa.(ashr/tgr)